La promesa de trabajo de 6.500 maestros financiados por el IVA de la escuela privada ‘carece de plan coherente’ – MPS
Mano de obraLa compromiso de la insignia de proporcionar 6.500 nuevos maestros financiados por la escuela privada TINA ‘carece de un plan coherente’, advirtieron los parlamentarios.
El Comité de Cuentas Públicas (PAC) dijo que está «poco claro» cómo la reunión esta compromiso asegurará que haya suficientes maestros en las áreas correctas.
Su informe dijo que el Departamento de Educación (DFE) ha dado una «explicación clara» de cómo se calculó la promesa o cómo llenará los vacíos.
Y dijo: «Es preocupante que el departamento no tenga una línea de base o hitos claros contra los cuales para medir el progreso y sea responsable en los próximos años».
Es probable que el informe alimente la ira de los padres de las escuelas privadas, que han estado pagando el 20 por ciento de IVA en las tarifas desde enero.
Los ministros han insistido repetidamente en que el impuesto es necesario para financiar 6.500 nuevos maestros para las escuelas estatales y otras mejoras.
Sin embargo, el plan se ha vuelto cada vez más claro, y el DFE dice a principios de este año que la promesa no se aplicaría a las escuelas primarias.
Y durante la revisión de gastos del mes pasado, Keir Starmer reveló en Twitter que el dinero del IVA incluso puede ser desviado para pagar la vivienda.
La promesa insignia de Labor de proporcionar 6.500 nuevos maestros financiados por el IVA de la escuela privada ‘carece de un plan coherente’, advirtieron los parlamentarios (en la foto: la secretaria de educación Bridget Phillipson)
El Comité de Cuentas Públicas (PAC) dijo que está «poco claro» cómo la reunión esta compromiso asegurará que haya suficientes maestros en las áreas correctas (imagen del archivo)
Durante la campaña electoral, Labor se comprometió a reclutar 6.500 maestros nuevos adicionales en el transcurso de su mandato parlamentario de cinco años.
En su informe, el PAC dijo que el gobierno carece de objetivos adecuados y evidencia suficiente de lo que funciona para mejorar el reclutamiento y la retención de los maestros.
Las universidades solo necesitan 12,400 maestros más para 2028/29, agregó.
El informe dice que la carga de trabajo se cita como la razón principal para que los maestros abandonen sus trabajos, y el comportamiento de los alumnos es «un desafío intensivo».
Dijo que las vacantes de los maestros y los desafíos de retener a los maestros experimentados son «mayores para las escuelas en áreas privadas».
En mayo, el gobierno anunció un aumento salarial del 4 por ciento para el maestro a partir de septiembre.
La miembro de la PAC, Sarah Olney, diputada liberal demócrata, dijo: «El DFE nos dijo que la calidad de la enseñanza hace una diferencia más que la cantidad de maestros».
‘A medida que van los argumentos tranquilizadores, esto parece difícil de creer cuando se enfrenta a la ausencia de cualquier tipo de enseñanza en ciertas materias, particularmente en las áreas más desfavorecidas.
«Las débiles establecidas en nuestro informe muestran cuán urgente es que DFE presente los detalles detrás de su promesa para 6,500 maestros más».
El comité pidió a los ministros que examinaran las condiciones de trabajo, los arreglos flexibles y el aumento de los salarios para alentar a más personas a convertirse en maestros.
Pepe Di’iasio, Secretario General de la Asociación de Líderes Escolares y Colegios (ASCL), dijo: ‘Compartimos las preocupaciones sobre la falta de claridad sobre la promesa del gobierno de entregar 6.500 nuevos maestros.
‘Esto no parece lo suficiente para abordar las necesidades futuras e instamos a los ministros a abordar la escasez real de los maestros en lugar de fijarse en una figura que no tiene sentido.
‘El creciente número de maestros que abandonan la profesión debido al comportamiento del alumno también es una causa importante de preocupación.
«Escuchamos de los líderes escolares y universitarios de forma regular sobre cuán desafiante se ha vuelto este problema en los últimos años».
Un portavoz del Departamento de Educación dijo: ‘Este gobierno ya está cumpliendo con nuestra promesa de reclutar y retener a 6,500 maestros más talentosos con 2.300 maestros de escuela secundarios y especiales en las aulas este año, así como 1.300 maestros menos que dejan la profesión, una de las tasas de licencia más bajas desde 2010.
‘Desde el primer día, el Secretario de Educación ha trabajado para restablecer la relación con el sector educativo, anunciando premios salariales de casi el 10 por ciento durante dos años y se ha comprometido a abordar la alta carga de trabajo y el malestar deficiente, incluido el aliento de escuelas a ofrecer oportunidades de trabajo más flexibles.
«Estamos comprometidos a trabajar con los maestros como socios en el impulso de mejorar, impulsar estándares altos y crecientes a través de nuestro plan de cambio para permitir que cada niño logre y prospere».
