Síndrome de estudiantes Down Encuentre la confianza en sí mismo, Premio al Estudiante de Lee Lee Kuan Yew, Singapur News
Durante años, la Sra. Nadya Ahmad Loqman, de 18 años, se basó en sus padres para cuidarla, especialmente para enviarla a la escuela Minds Woodlands Gardens.
Esto se debe a la falta de confianza en sí mismo como resultado del síndrome de Down que ha experimentado desde el nacimiento, que a menudo ha tenido dificultades para expresar sentimientos e interactuar con los demás.
Sin embargo, el rayo de cambio comenzó a aparecer cuando alcanzó la edad de 15 años.
Según su madre, la Sra. Emilia Razali, de 51 años, uno de los logros más orgullosos fue que la Sra. Nadya pudo viajar a su casa desde los bosques hasta la escuela.
Parte de la confianza se sembra a través de diversas oportunidades para puestos de liderazgo en las escuelas.
Como supervisora, se confiaba en la Sra. Nadya, la niña más pequeña de la familia de dos hermanos, llevó a los estudiantes más jóvenes desde el autobús al salón de la Asamblea y los guió para mantener los productos en el casillero.
Según su maestra, la Sra. Wirda Bahati, el papel ayuda a los estudiantes con necesidades especiales como la Sra. Nadya que destaca la naturaleza de la responsabilidad y la preocupación, aunque todavía enfrenta desafíos en los aspectos de la comunicación verbal.
Historias positivas y desarrollos como él estuvieron entre los reconocidos asuntos de ministro de educación, el Sr. Desmond Lee, en el Premio Especial del Ministerio de Educación el 26 de agosto.
En el evento, la Sra. Nadya fue entre los 27 estudiantes que recibieron el premio al estudiante, por ejemplo, Lee Kuan Yew (LKY-esa).
El premio se otorga a estudiantes de educación especial que no solo logran excelentes académicos, vocacionales, deportivos o arte, sino que también contribuyen de manera significativa a las escuelas y la comunidad.
«La historia de Nadya es un recordatorio de que la perseverancia y el autodesarrollo nos permiten mejorar el apoyo de las personas que nos rodean», dijo Lee.
Por lo tanto, enfatizó la importancia de apreciar el apoyo de las personas que lo rodean, inculcando valores y personajes fuertes al mundo cada vez más complejo y ver el fracaso como una oportunidad para crecer.
El logro se consideró inesperado para sus padres que habían visto el desarrollo de la Sra. Nadya desde la infancia.
Sin embargo, refleja los esfuerzos de sus hijos en diversas actividades escolares para continuar mejorando.
Además de realizar sus deberes como supervisora, la Sra. Nadya también está involucrada en las artes escénicas, lo cual también es un punto importante para que ella exprese sus sentimientos.
Su talento para memorizar los movimientos de baile desde la infancia lo ha llevado a varias etapas, incluidas actuaciones escolares y eventos comunitarios como celebraciones de año nuevo chino, el Día Nacional y los eventos de bienestar.
Tal exposición no solo genera confianza para aparecer frente a la audiencia, sino que también le abrió espacio para que canalice sus emociones y creatividad.
Por lo tanto, el premio tiene un profundo significado para la Sra. Emilia, ya que confirma que todos los esfuerzos de sus hijos son apreciados a pesar de sus desafíos de desarrollo.
«Aunque es un niño especial, el premio es un reconocimiento de que todos sus esfuerzos y contribuciones aún son vistos y apreciados por las personas que lo rodean, independientemente de sus antecedentes o circunstancias», dijo la Sra. Emilia.
