Los estudiantes de Dallas transforman las perspectivas a través de becas de estudio en el extranjero
Diez estudiantes de la Escuela de Liderazgo de Mujeres Jóvenes Irma Lerma Rangel de Dallas pasaron su verano estudiando en Europa, ganando más de $ 60,000 combinados en becas a través de programas de intercambio internacional.
Las mujeres jóvenes viajado a Italia, España y Portugal para programas académicos de cuatro semanas que se centran en el lenguaje, la cultura y la sostenibilidad.
Para muchos estudiantes, estos programas de navegación global del Consejo de Intercambio Educativo Internacional Marcaron su primer viaje internacional sin familia. La experiencia los desafió a navegar en entornos desconocidos al tiempo que crea independencia y comprensión cultural.
Esmeralda C. eligió Roma para estudios de lengua y cultura italiana.
«Pasar cuatro semanas en Italia me dio la oportunidad de construir un fuerte sentido de comunidad con los lugareños», dijo.
Las interacciones diarias dieron forma a su experiencia en el extranjero.
«Escuchar el diario ‘Ciao’ en cafeterías, restaurantes y de vecinos, conversaciones con mi familia anfitriona en la mesa, junto con la exploración de la ciudad, profundizó mi agradecimiento por el momento presente».
Ashley M. Estudió honores en español y cultura en Madrid.
«Estudiar en el extranjero en Madrid ha sido una experiencia emocionante y reveladora. Todos los días se ha sentido como una mezcla de aventura, cultura y aprendizaje mucho más allá del aula», dijo.
Los programas combinan la instrucción tradicional en el aula con inmersión cultural del mundo real. Los estudiantes fortalecen las habilidades de comunicación al tiempo que ganan confianza en entornos internacionales.
Esmeralda Martínez, que enseña español y liderazgo en Rangel, defiende las oportunidades de intercambio.
«Ver a mis alumnos iluminar cuando comparten su admisión en uno de los programas de estudio en el extranjero de CIEE me alegra el día», dijo.
Martínez cree que los programas transforman a los estudiantes más allá de lo académico.
«Experiencias como estas permiten a los estudiantes ver la vida de una manera más holística. Les empuja a bajar sus teléfonos y acompañar al mundo», dijo.
El maestro enfatiza el aprendizaje práctico sobre el consumo digital.
«Estar abierto a los problemas del mundo a través de sus propios ojos, no un libro de texto o una publicación en las redes sociales. También adoptan la competencia cultural como un rasgo valioso para tener como miembro contribuyente a la sociedad».
Los estudiantes regresan con perspectivas ampliadas y empatía más profunda, según Martínez. Los programas desarrollan habilidades que se extienden mucho más allá del dominio del idioma.
A pesar de los desafíos en la navegación de nuevos entornos, Esmeralda C. apreciaba cada momento en el extranjero. Ahora alienta a otros estudiantes a buscar oportunidades de estudio internacionales y experimentar la inmersión cultural de primera mano.
