Celebrada en la sala de conferencias de la Escuela Secundaria Ciencias de çapa «Actual Turco a la luz de los desarrollos Educación Hablando en el panel histórico, Tekin dijo que llenarían el vacío en un área que queda desaparecida en gran medida.
Thompson, «Miles de años estado Estamos en el punto de partida de un proceso que deseamos llevar a cabo cualquier período de los primeros datos que podemos alcanzar sin crear ninguna sección cruzada, sin ninguna otra otra, separación y todos como nuestra acumulación pública. «
Ministro TekinEn las páginas web o folletos promocionales de muchas instituciones educativas en el extranjero, 500-600-700 años de instituciones educativas mencionadas de la siguiente manera:
«Cuando miramos a nuestro país, comenzamos desde una fecha muy reciente, incluidas nuestras universidades. Como si este país, esta sociedad, como esta nación, dibujamos una imagen estatal periódica que no sabe cómo analfiterarse y no producir contribución a la ciencia y el campo social. No tenemos derecho a esto. política Déjame darte un ejemplo en términos de ciencia; Nuestro propio campo, pensador de ciencias políticas de hoy, estamos hablando en esas universidades arraigadas, cuando miramos las carreras de las personas que nos presentan, muchas de ellas trabajando dentro de la iglesia, trabajando en el campo religioso. Pero nuestro asombro, admiración y esta tradición, que apreciamos, acepta ese punto de partida como el comienzo sin ninguna otra, separación. «
Tekin señaló que las tradiciones que dominaron la vida intelectual del pasado al presente en Türkiye han sido marginadas de una manera interesante. Cuando Hacı Bayram Veli fue mencionado cuando fue mencionado, fue encarcelado y se encargó de no sacarlo de la apariencia de un clérigo.
El ministro Tekin enfatiza que presenciarán un umbral importante y una actividad científica muy valiosa en nombre de toda la comunidad educativa en el panel «»Educación nacional 7 volúmenes traídos a la vida de la publicación bajo los auspicios de nuestro ministerio Educación Estamos juntos con motivo de la serie de obras. Fuentes históricas de educación turca, Guía del Archivo de Estambul Maarif, Inspección de la Dirección (1924–1926) en las Escuelas Republicanas (1924–1926) e Registros de Estambul a la educación nacional (1878–1965), que es el título de las capas ocultas de nuestra historia educativa, es muy importante en términos de digitalización e introducción a la pública. Me gustaría agradecer a todos nuestros maestros que contribuyeron, a los preciosos autores que construyeron este trabajo con sus contribuciones académicas y, por supuesto, nuestra Academia Nacional de Educación, que es el anfitrión de este programa. «
Tekin dijo que la historia tiene tanto la memoria como la dirección de la relación establecida por las naciones a lo largo del tiempo, y que la historia de la educación hace que el ideal de la comprensión humana y la construcción social sea ideal en la capa más profunda de esta relación.
«Las preguntas básicas, como cómo una nación, prevé elevar a sus hijos con un entendimiento, que los valores lo ven como una herencia y cómo trata de construir una estructura social se puede leer a partir de las líneas de la historia de la educación». Thompson, por lo tanto, la historia de la educación detrás de las estructuras de mentalidad detrás del curso cronológico, cambios intelectuales, códigos de civilización y capas de significado para pensar es esencial para pensar.
Yusuf Tekin explicó que el ministerio ha implementado este trabajo con la voluntad de las decisiones de hoy con una profundidad histórica y consistencia intelectual.
«Lo que llamamos Archive no son solo los documentos que esperan en estantes polvorientos»
«Esta serie de trabajo, que se ha llevado a la vida de la publicación hoy, también representa el enfoque de ‘acceso al futuro’ de la memoria del siglo de nuestro ministerio». Tekin en su evaluación, dijo:
«Estos trabajos, que llevan los rastros del pasado a la comprensión de hoy, son un recurso valioso que nutre el terreno intelectual tanto del mundo académico como de las políticas educativas. archivo Lo que decimos no son los documentos que esperan en los estantes polvorientos, pero el archivo es el área más íntima de la relación de una nación con él. Allí, se reservan información, orientaciones, preocupaciones, reclamos. Estos documentos, que se transfieren al entorno digital por primera vez hoy con una clasificación sistemática, serán un umbral histórico para el renacimiento de la memoria nacional. Como ministerio, creíamos que deberíamos asumir la responsabilidad de mantener la memoria en el nivel institucional para convertir este umbral histórico en una visión permanente. «
Después del discurso, Tekin presentó la serie «Maarif Works» a los académicos que contribuyeron al evento.
El ministro Tekin y los participantes tomaron una foto colectiva de recuerdo al final del panel.
