«Si la tecnología está bajo el control de un grupo estrecho, puede profundizar las desigualdades sociales»
Inteligencia artificial, educación, recursos humanos, infraestructura física y gestión en los campos de grandes análisis de datos en los campos del uso eficiente de los recursos públicos y para proporcionar información rápida y precisa a los gerentes para proporcionar información rápida y precisa para proporcionar al Ministerio de Educación Nacional del Sistema de Gestión del Ministerio de Educación (MEBBYS) un programa promocional en un hotel en Ankara.
Diseñado con el objetivo de fortalecer los mecanismos de toma de decisiones basados en datos, los procesos de monitoreo más de cerca, informando y difundiendo la integración digital a todas las unidades del ministerio, el programa promocional de Mebbys participó en el programa promocional de Mebby, así como representantes del Ministro de Educación Nacional Yusuf Tekin y representantes de las instituciones públicas relevantes.
Vicepresidente Yılmaz, el siglo XXI; Inteligencia artificial, cuántica, big data y aprendizaje automático, como tecnologías como redefinir cada área de la vida a una velocidad vertiginosa, afirmando que esta revolución tecnológica también requería cambios radicales en la comprensión de la educación y la gestión educativa.
Yilmaz dijo que la educación es muy valiosa en términos de la difusión de la inteligencia artificial y la propagación de nuevas tecnologías en toda la sociedad y que si la sociedad no se extiende por toda la sociedad, dijo Yilmaz, «si esta tecnología está bajo el control de un grupo estrecho, pueden profundizar las desigualdades sociales en lugar de estar en el bien de la humanidad. Extremadamente valiosa», dijo.
«Una comprensión administrativa que analiza y da sentido a los enormes datos que tenemos a la velocidad de segundos no es una opción, sino una necesidad»
En el pasado, la información, ahora los datos son potencia, lo que indica que Yilmaz, «ahora tenemos los datos gigantescos que tenemos a la velocidad de segundos, significativo, predicen el futuro y la gestión más racional de las fuentes de una comprensión administrativa se ha convertido en una opción. Aquí hay una necesidad. Evaluado.
«Türkiye, en 2024, el índice de desarrollo del gobierno electrónico se elevó al puesto 27 entre 193 países»
Yılmaz enfatizó que los pasos se han tomado para trasladar los servicios públicos al entorno digital desde principios de la década de 2000 y dijo: «Turquía ha logrado un progreso notable en este proceso. En el índice de desarrollo de gobierno electrónico de las Naciones Unidas, Turquía ha aumentado al 2724. Cuando recolectas la población de estos países europeos, vemos esto en el 5to y la transparencia del e-gubernamental. Aumentando la capacidad de la capacidad.
Al afirmar que tienen en cuenta la prevalencia de las tecnologías de inteligencia artificial y análisis de datos, el vicepresidente Yılmaz agregó que apuntan a profundizar la digitalización de una manera para crear más valor que los datos y expandir la sistemática de datos basados en la política basada en la política.
El sistema de gestión del ministerio se desarrolló de acuerdo con los requisitos de la era digital en la educación nacional, una infraestructura de apoyo a las decisiones nacionales y nacionales registra Yilmaz, «Puede ir a un lugar con los diseños de otros. A menos que haga su propio diseño, no puede proporcionar independencia tecnológica».
«Esta pantalla nos brindará apoyo para tomar decisiones racionales en todas nuestras decisiones»
Cuando el Ministro de Educación Nacional Yusuf Tekin comenzó a trabajar como ministro, declaró que tomó en consideración los elementos como las oportunidades tecnológicas y la difusión de las prácticas de inteligencia artificial y utilizó las siguientes declaraciones:
«Esta pantalla es un paso realmente importante que nos apoyará en tomar decisiones racionales en todas nuestras decisiones y contribuir a nosotros con su análisis. Aquí, nuestro director de la escuela en nuestro rincón más remoto, desde el número de estudiantes en la escuela hasta el aumento de la población en la escuela, donde la escuela querrá ser solicitadas de las reparaciones a la calidad de la educación. Podremos ver todo, incluidos los anormales, la disminución de la escuela y nuestros principios de la escuela, y nuestros principios de la escuela podrán realizar los principios de los principios de los principios de los principios de los principios de los principios de los principios de los principios de los principales. Educación.
