Sydney Mum busca $ 50,000 en compensación de la escuela después del supuesto comentario impactante del miembro del personal sobre su hijo
Una madre está buscando $ 50,000 en compensación después de que su hijo con discapacidad mental fue llamado ‘Bondi Stabber’ y ‘discriminado’ debido a su complejo diagnóstico.
Kathleen Jones se encerró en el Circuito Federal y el Tribunal de Familia después de la suspensión de su hijo de nueve años desde el noroeste SydneySanta Santa Sophia Catholic College.
La madre afirmó que la escuela suspendió y luego expulsó a su hijo debido a que él tenía TDAHAutismo y síndrome neuropsiquiátrico de inicio agudo pediátrico.
Una de las afirmaciones más impactantes en su demanda fue que un miembro del personal había comparado a su hijo de nueve años con ‘The Bondi Stabber’, aparentemente refiriéndose asesino en masa Joel Cauchidurante una reunión individual con ella.
La guerra entre la madre y la escuela comenzó después de que su hijo supuestamente golpeó a un niño con un lápiz y rayó a otro estudiante con un sacapuntas o un clip, basado en diversos informes.
El Colegio Católico de Santa Sophia descubrió que el incidente del lápiz estaba «no provocado» e involucraba un «daño significativo», pero la Sra. Jones afirmó que no consideraba el «daño emocional» que su hijo sufrió después de que un estudiante lo llamó «retrasar», El australiano reportado.
Después del primer incidente, la escuela recomendó que el jugador de nueve años se pusiera en una configuración educada mejor adaptada a sus necesidades.
La Sra. Jones afirmó que tal entorno no existía.
Un niño de nueve años con TDAH, autismo y síndrome neuropsiquiátrico de inicio agudo pediátrico fue expulsado de Sydney Santa Sophia Catholic College
La madre afirmó que el Colegio Católico de Santa Sophia ‘discriminó directamente’ contra su hijo al expulsarlo ‘por el comportamiento vinculado a su discapacidad’
Solicitó a la escuela redistribuir sus recursos, comprometerse con los profesionales de la salud existentes de su hijo sin costo o para que el personal tome capacitación en neurodivergencia.
Sin embargo, la escuela supuestamente respondió que había agotado todos los recursos disponibles para ayudar a su hijo.
En cambio, sugirió que el niño de nueve años fuera reubicado en una escuela católica más pequeña.
El niño fue expulsado de las escuelas en las escuelas católicas Parramatta Diócesis solo unos meses después de que la madre se negó a retirarlo voluntariamente.
La Sra. Jones afirmó que la escuela ‘respondió al comportamiento relacionado con la discapacidad con medidas punitivas en lugar de apoyar’ y castigó a su hijo por ‘por el comportamiento relacionado con su discapacidad (desregulación emocional) sin considerar su discapacidad o implementar los apoyos conductuales apropiados’.
Ella afirmó que la respuesta de la escuela fue ‘discriminación directa’.
Además de una compensación de $ 50,000, la madre busca una disculpa de las escuelas católicas Parramatta Diócesis.
Ella dijo que «la exclusión de la escuela ha arraigado un estado de aislamiento y miedo» en su hijo.
Santa Sophia Catholic College expulsó al niño después de que supuestamente golpeó a un niño con un lápiz y rascó a otro estudiante con un sacapuntas o un clip de papel, basado en diversos informes
Las escuelas católicas Parramatta Diócesis se negaron a hacer comentarios debido a la batalla legal en curso.
Se requiere presentar una defensa contra las acusaciones de la Sra. Jones antes del 9 de junio.
El sindicato de educación independiente no pudo comentar directamente sobre el asunto, pero dijo ‘lucha constante por encontrar un equilibrio entre los derechos de un niño con problemas de comportamiento y los derechos de otros estudiantes y el personal’.
La secretaria de la sucursal de NSW/ACT, Carol Matthews, señaló que era importante que las escuelas protejan al personal y a los niños.
«Los miembros reportan regularmente el comportamiento desafiante de los estudiantes como un gran estrés de carga de trabajo», dijo a The Outlet.
La Sra. Matthews agregó que los maestros piden constantemente personal adicional para apoyar a los niños con necesidades adicionales «.
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